其实“鸡娃”这个词高强度出现在我们眼前的时间还挺短的，根据百度给出的搜索指数来看，2021年的3月份之后，“鸡娃”才被频繁提起。指父母给孩子"打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。
大多数情况下这是一个贬义词，这几年被批判得很厉害。几部很火的电视剧里也塑造了不少精神亢奋，甚至可以说疯狂、非常有压迫感的家长，为了成绩把自己、孩子和家人都逼得苦不堪言。
而与之对比，国外的教育通常被称之为“快乐教育”，“鼓励教育”，似乎对孩子没有要求，没有作业，没有考试，自然而然地就能取得不错的培养效果，进入名校走上人生巅峰。
对于孩子的培养，真的会单纯因为国别而有这样大的差异吗？
美国的快乐教育与精英教育
美国前总统布什曾在2002年初签署过一个叫做“No Child Left Behind(Act of 2001)”的教育改革法案，保证公立教育体系为所有的孩子提供平等而普及性的教育，保证每个孩子都“不掉队”。
快乐的部分确实是有的，相对于大家熟悉的国内那种高考制，美国的升学标准要更加多元，除了考试成绩，还会更多参考你的兴趣、社区活动经历、文书、推荐信、你的动机和表达等等。
横向对比的话，其实美国的升学压力是要比国内更低的。
打个比方，我之前浅浅地查过一个数据，2023年参加高考的学生据统计有1291万人，而大学数量是3012所，其中本科高校有1200+所。
对于大部分美国家庭来说，让孩子上个本土的公立大学是没那么难的。即使成绩不太理想，也可以选择先读社区大学，完成两年的学业后再转向公立大学。根据2021年美国国家中心的数据，美国高中毕业生的大学入学率为69.2％。
所以在小孩成长的过程里面，反正升学压力不大，不去卷，让孩子考虑自己的兴趣爱好也未尝不可。
但是对于很多精英家庭来说，他们不满足于让孩子上普通的公立大学，甚至公立的中学，而是考虑精英私校，考虑爬藤。那要卷的部分除了学习成绩，连各种申请材料也是要卷的。
美国版鸡娃
对于一些美国头部的大学来说，校友的孩子会增加录取的机会，父母如果愿意大手笔捐款，子女录取的几率就会大很多，这个几乎是公开的秘密了。
除了这个，2021年网飞出了一部纪录片《买进名校:美国大学舞弊风暴》，拍的是2019年那个臭名昭著的案子，体育教练辛格抓住了名校招“体育特长生”的空子，让一些富裕家庭的孩子可以花费几十万美元就被名校录取，过程中不惜造假、代考和行贿。
当然这个不是今天文章的重点哦，写这个主要是想说，头部的教育资源永远是有限的，而当它非常强地跟就业、收入、阶层、社会认可度等等因素关联起来，在市场上供给远远小于需求的时候，竞争就是必然的呀。
无论快乐教育多么大行其道，哈佛一年也就能录那么多学生。一旦有竞争，怎么会不鸡娃呢。
美国那一大堆标准化考试，从高中的SSAT，大学的SAT、ACT、AP，到研究生的GRE、GMAT、LSAT以及职业考试的CPA、CFA等等……总不能都是为了“快乐教育”准备的吧。
恒盛娱乐观点：不要局限自己
这几年不管是美国也好，还是中国也好，都在反过来认识到这种无底线的“鸡娃”并不能带来正向的结果。而随着大家的条件上升，认知面扩大，考虑混合的、国际教育的家庭也越来越多。
其实很多事情考虑一下底层逻辑的话，事情还是很好理解的。就好像我们讲选校的时候总说求一个适合，而不是那种“既世界排名高，又专业对口，还好就业，地理位置也好，门槛还低”，这不合逻辑的呀。
放在世界范围内选择学校和专业的很大一个优势就在于扩大选择面，竞争压力也能被分散很多，与在小范围内卷生卷死相比，付出同样的努力能够去到更好的、更合适你的学校。
嗯……总的来说，教育资源的竞争是一个全球性的普遍现象，而为孩子提供选择的条件，了解尽可能多的信息，争取适合的资源，是一个很复杂的、需要规划的问题，单纯依靠鸡娃很难解决。
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