在美国大学本科申请过程中，许多学生和家长对美国申请材料，大学录取标准不太了解，甚至会有些误解，我们收集了比较常见的问题，为同学一一解答，希望能够对同学们的申请有所帮助！
标化成绩在美国本科申请中到底起到怎样的作用？
比起英国多数院校只接受国际课程的申请方式，美国本科的申请路径相对多元。除了IB、AP等国际课程外，大部分美国院校可以接受体制内高中成绩加语言成绩的申请方式，这也给体制内的学生转向国际赛道提供了机会。在国内高中平均成绩普遍较高的背景下，一个出色的托福分数会大大提升申请者的竞争力，又因为我们实在很擅长考试，即使是国际赛道的中国学生各项分数也都还是非常“卷”。可是，很多学生和家长，尤其是从体制内严格的应试教育环境转向国际路线的家庭，有时会过分高估标化成绩的重要性，考试分数在美国申请中，绝不是唯一重要的指标。
美国大学本科申请中SAT/ACT一定要考吗？
目前许多大学依然保持着疫情时对SAT/ACT相对宽松的要求，对于可选择性SAT/ACT的学校，提交高分成绩当然会对申请有帮助，但准备时间较短、尚未考出满意语言成绩的申请者也不必过于担心，普林斯顿大学明确声明：学术标化成绩只是衡量申请的其中一个因素，不提供SAT/ACT成绩成为申请的劣势。
以下为大家总结了必须提交SAT/ACT的综合大学及评分数。在USNEWS排名前50的学校中MIT、乔治城大学、佛罗里达大学、佐治亚理工大学、佐治亚大学均需在申请时提供SAT/ACT成绩。
参加活动到底对美国申请有没有用？
答案是肯定的。前面已经提到，美国大学会从各个方面衡量一个申请者的“个人形象和故事”是否符合大学要求，参加各项课外活动就是打造自身形象的最好机会。对于年龄较小，距离申请超过2年的学生来说，可以“选择性”地参加自己感兴趣的活动和竞赛；但对于时间比较紧张的学生，在经历本身就相对匮乏的情况下，还是要尽可能多的参加各项活动，包括体育、社区志愿者、竞赛、社会活动等，只有有了亲身经历，在写个人陈述时才能“有话可说”。
美国本科入学时不定专业，会比别人少学一年专业课吗？
不会。美国实行的是通识教育，意味着第一年会学习通识课，夯实学生的学科基础。虽然有部分大学要求申请者在申请时就明确专业方向，但对于多数院校提供undeclared/unsure选项的学校来说，即便已经在入学时选定了专业，第一年也几乎不会涉及难度较高的专业课，会在第一年时间给学生自由探索各领域知识的机会，再在大一或大二结束后要学生明确学习方向。
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